促进智慧校园行业发展，国家对各个地区都提出了哪些相关政策？ 

智慧校园是关乎中国教育事业的大事，智慧校园是校园信息化必然的趋势，未来的政策支持力度将会持续维持在高水平。近几年我国宏观经济经过波动后处于稳定状态，未来几年将可能继续维持在中高速的发展水平。随着我国经济发展水平的不断提高，各地区经济增长处于良好态势的大环境下，校园在信息化建设的财政投入有了经济保障。

智慧校园即智慧化的校园，也指按智慧化标准进行的校园建设，通常由以传感器网络及智能硬件为核心的校园基础设施和部署在数据中心内云端服务器上的智慧化软件系统构成，常见功能可分为智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧校园服务四大板块。

国家层面智慧校园行业相关政策

近些年，为了促进智慧校园行业发展，我国陆续发布了许多政策，2021年10月中共中央、国务院提出的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中提出：普遍开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。

2021年10月中共中央、国务院《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》普遍开展项目数学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。

2021年7月教育部等大部门《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》到2025年基本形成结构优化、集约高效、安全可靠的教育新型基础设施体系。

2021年3月教育部《高等学校数字校园建设规范(试行)》充分利用信息技术特别是智能技术，实现高等学校在信息化条件下育人方式的创新性探索、网络安全的体系化建设、信息资源的智能化联通、校园环境的数字化改造、用户信息适应性发展以及核心业务的数字化转型。

2020年7月教育部《职业院校数字校园规范》充分发挥信息技术的优势，促进信息技术与职业教育教学的深度融合。

2019年2月中共中央、国务院《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式:构建“互联网+教育”支撑服务平台，深入推进“三通两平台”建设。

2019年2月中共中央、国务院《中国教育现代化2035》建设智能化校园，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台。创新教育服务业态，建立数字教育资源共建共享机制，完善利益分配机制、知识产权保护制度和新型教育服务监管制度。

2018年7月国家市场监督管理总局中国国家标准化管理委员会《智慧校园总体框架》对如何部署智慧校园的总体架构，如何实现智慧教学环境，如何构建智慧教学资源，如何部署智慧教学管理系统，如何构建智慧教学服务等进行了明确规范。该标准将于2019年1月正式实施。

2018年5月教育部《中小学数字校园建设规范》利用云计算、大数据、物联网、移动通讯、人工智能等信息技术，实现从基础设施(网络、终端、教室等)、资源(教材、图书、讲义等)到应用(学习、教学、管理、生活等)的数字化。

2018年4月教育部《教育信息化2.0行动计划》继续深入推进“三通两平台”，实现三个方面普及应用。

2017年1月国务院《国家教育事业发展“十三五”规划》支持各级各类学校建设智慧校园，综合利用互联网、大数据、人工智能和虚拟现实技术探索未来教育教学新模式。

资料来源：观研报告网《中国智慧校园行业发展深度研究与投资趋势预测报告（2022-2029年）》

地方层面智慧校园行业政策

根据观研报告网发布的《中国智慧校园行业发展深度研究与投资趋势预测报告（2022-2029年）》显示，为了响应国家号召，各省市积极推动智慧校园行业发展，如2021年8月《上海市教育发展“十四五”规划》提出：深入推进新技术赋能教育，以新技术优化教育治理，推进教育管理和政务服务“一网通办”，以教育大数据应用提升管理决策水平，推动“智慧教育”成为上海智慧城市建设新亮点。

北京2021.09《北京市“十四五”时期教育改革和发展规划(2021-2025年)》数字教育推进更加深入。科技为教育注入新活力，教育服务向体验化、品质化和数字化方向提档升级。形成泛在开放的学习环境，提供丰富多元的数字教育资源，构建处处能学、时时可学的智能化平台，满足不同学生个性化学习需求。智慧校园覆盖率达到85%以上。

上海2021.08《上海市教育发展“十四五”规划》深入推进新技术赋能教育，以新技术优化教育治理，推进教育管理和政务服务“一网通办”，以教育大数据应用提升管理决策水平，推动“智慧教育”成为上海智慧城市建设新亮点。

天津2022.01《天津市教育信息化“十四五”规划》推进中小学数字化校园建设，实现学校多媒体教室覆盖率为100%，多媒体教室中配备交互性设备比例为100%，实名制管理的无线网络覆盖率达到100%。

广东2021.11《广东省教育发展"十四五"规划》规划中明确提出推进人工智能时代学校创新发展，到2023年，建成50个信息化中心学校(智慧校园)示范校，培育300个省级信息化融合创新标杆项目.建设智慧课堂，优质资源。建设25所与数学同步直播录播的省级优质示范学校。

浙江2021.08《浙江省教育信息化十四五”发展计划》

1、教育领城数字化改革工程;

2、数字资源公共服务体系建设工程;

3、信息素养提升工程;

4、教育信息化新基建工程;

5、教育信息化试点示范工程;江苏2021.12《江苏省“十四五”教育发展规划》到2025年，教育强省建设取得重要进展，现代化教育制度体系不断完善，教育更加公平更为优质，数育结构更为科学合理，多样化可选择的高质量教育资源更加丰高，人民群众的获得感与清意度明显提高，教育现代化水平和总体实力继续走在全国前列。

河北2021.11《河北省教育事业发展“十四五”规划》加大投资力度构建以5G和高速地面网络为主要依托的教育网络基础设施，大力推进校园无线网络建设到2025年校园无线网络覆盖率达到90%以上。加快智慧课堂建设推动教学设备向交互式智能化方向升级建设-智慧学校。整合融通各级各类教育管理公共服务平台和教育资源公共服务平台,逐步建成教育管理与教育资源互通互联的“冀教云”综合服务大平台形成广泛汇聚、深度融合、集约高效的教育大数据体系。

海南2021.07《海南省“十四五”教育现代化规划》充分发挥信息技术在促进教育公平和提升育人成效等方面的重要作用，加大智慧教育建设力度，创新“互联网+教育”新模式，助力“智慧海南”建设，以教育信息化支撑和引领教育现代化。

山东2021.10《山东省“十四五”教育事业发展规划》加强教育信息化基础设施建设，实施教育信息化基础保障能力提升工程。大力开发优质数字化教育资源，形成覆盖基础教育阶段所有学段、所有学科的生成性、高品质、数字化教学资源体系，推动网络课程、精品课程建设。建成全国一流的高等教育和职业教育专业教学资源库，覆盖所有专业大类和主干课程。

福建2021.10《福建省“十四五”教育发展专项规划》支持福州市全国“智慧教育示范区”建设，支持福州市鼓楼区、厦门市思明区“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验区建设，推动有条件地区积极申报国家智慧教育示范区，遴选10个省级“智慧教育示范区”和100个省级“智慧校园示范校”

广西2021.10《广西教育事业发展“十四五”规划》到2025年，实现各级各类学校数字校园全覆益。推进数字资源建设与应用，实现基础性资源义务教育阶段学校、学段、学科全覆盖。推进“三个课堂”按需常态化应用。建设30个基础教育信息化融合创新实验区、100所基础教育信息化融合创新实验校。

安徽2022.2《安徽省“十四五”教育事业发展规划》乡村、城镇中小学智慧学校建设覆盖率乡村68.2%、城镇41.7%。湖北2021.11《湖北省教育事业发展“十四五”规划》实施教育信息化2.0行动计划。推进网络基础设施迭代升级，促进校园有线、无线、物联网“三网”融合。建立“互联网+教育”大平台，建设教育信息化产品展示中心。推进教学点网校建设，深化“三个课堂”应用。支持建设一批智慧教育示范区和100所智慧校园示范校。推进5G、ARVR技术在教育领域应用，支持100所学校开展示范性典型应用。

湖南2021.08《湖南省“十四五’教育事业发展规划》实施“两新”工程，探索“G+教育”创新应用和“人工智能+教育”创新实验，建设一批教育信息化融合应用实验区和一批教育信息化创新试点学校，支持一流大学联合共建教育在线省级区域中心。

资料来源：观研报告网《中国智慧校园行业发展深度研究与投资趋势预测报告（2022-2029年）》

目前，我国在一二线城市基本实现了数字校园，在三四线城市数字校园也实现的大范围的实现。智慧校园是数字校园的升级，目前在华东、华北、中部地区开始进行较大范围的智慧校园的建设，但覆盖范围在全国整体上还是极小的一部分。我国智慧校园的建设规模将会持续的扩大，市场需求巨大。

（本文来源：搜狐网）