进入学校后,“智慧校园”不仅带来了设备的更新,还带来了课程教学的改革。随着信息技术的发展,多媒体教学的优势越来越明显。更多的教师感受到信息技术的魅力,积极适应新课程改革的要求,改变传统教学模式,重视信息技术与学科教学的融合,积极引进优质教学资源,在网络环境下进行教学。
“智慧校园”以教师为知识载体,以学生为教学中心,以解决问题为导向,构建学生自主学习的新模式。教师教学方法和学生学习方法的改变和创新是通过课前教学设计、课堂实施、课后反思和提高课堂教学效率和质量来提高的。
学校利用多媒体教室、数字阅读、校园卡通平台等技术,对传统教学模式进行改革创新,实时掌握学生的学习情况,通过校园卡通系统平台,将校园空间维度扩展到家庭,让家长也能参与到孩子的学习中来。
利用网络平台也成为大一新生获取知识的重要途径。学生可以利用校园网络提供的环境在网上学习,以获取有用的信息。学生可以独立学习,开阔视野,提高自学能力,无需老师指导。
所以,通过构建智慧校园,改变教师的教学方式和学生的学习方式,可以更好地推进课程改革,促进教育均衡发展。
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