AI+大数据如何赋能智慧教育?

　　AI+大数据如何赋能智慧教育?

　　在教育朝向“智能时代”迈进的当下，积极探索智能技术在智慧教育场景的应用，对于不断深化和丰富现代教育内涵，重塑智慧教育生态具有重要意义。

　　11月8日至9日，2020智慧校园标准体系建设与人工智能+教育论坛在长沙成功举办。本届论坛由中国高等教育学会主办，三盟科技股份有限公司、国药励展展览有限责任公司联合承办。论坛以“AI+教育 智联WE来”为主题。在9日的论坛上，与会的众多专家围绕“AI+大数据”如何赋能智慧教学、智慧管理、智慧服务等话题进行了深入研讨，为教育界带来一场颠覆性的思想盛宴。

　　1

　　AI+大数据，赋能智慧管理

　　△华中科技大学现代教育技术中心书记陈小丽

　　会议期间，陈小丽以“应用驱动打造线上线下相结合的智慧教学环境”为题作报告。她以华中科技大学的智慧教学环境建设为例，探讨疫情防控常态化的背景下，如何以应用驱动为核心，打造线上线下相结合的智慧教学环境。

　　△四川大学教务处处长张红伟

　　张红伟带来题为“智慧教学环境支撑的常态化融合式教学探索与实践”的分享。她结合四川大学在疫情期间的线上教学实践，分享后疫情时代的常态化融合式教学，并进一步展望未来智慧教学环境的功能提升与技术发展。

　　△西北工业大学信息化建设与管理处主任薛静

　　薛静以“融合应用牵引下的数据治理实践与思考”为题作报告，他通过分析当前高校在信息化建设中面临的数据问题，提出数据建设与数据治理思路，以融合应用牵引数据治理。

　　△同济大学信息化办公室主任许维胜

　　许维胜分享了“基于数据的高校管理应用案例”的主题报告，报告围绕数据治理与应用、数据应用模式等方面展开深入探讨，并分享同济大学运用大数据实现高校管理的实践成果。

　　△中国矿业大学信息化建设与管理处处长孙彦景

　　孙彦景以“人本、协同、共享视角下的校园业务系统建设和数据治理实践”为题作报告。孙彦景介绍，中国矿业大学以“人本、协同、共享”为智慧校园建设指导理念，面向校园信息基础设施建设，以数据为经络，以网络为脉络，转变业务系统建设模式，构建人、物、事全域联接的智慧校园。

　　△中南大学信息与网络中心副主任袁新辉

　　袁新辉做了题为“中南大学智慧校园数据治理思考与应用”的主题报告。报告总结中南大学在数据治理上遇到的经验教训，分享从落实职责、规范管理、应用推动、安全可控四个方面，来规范数据共享流程，提升数据治理水平。

　　△湖南汽车工程职业学院党委副书记韩先满

　　韩先满分享了题为“大数据技术支撑下的诊改策略”的主题报告。他通过分析湖南汽车工程职业学院在诊改工作中的实际落地应用，总结高职院校大数据的来源及应用，深入阐释诊改工作的内涵，为高职院校智慧校园的未来发展提供了更多创新的思路。

　　△北京师范大学信息网络中心副主任陈平

　　陈平做了题为“基于物联网的智慧校园应用”的主题报告。他从教育信息化政策背景、物联网基础设施及物联网平台建设成效等方面，阐述了北京师范大学基于物联网的智慧校园应用。同时，陈平主任也总结了物联网系统建设的4个阶段，以及各阶段建设的关键能力及特征。

　　△广东外语外贸大学后勤处副处长汤程荣

　　汤程荣以“基于AI+大数据环境下的智慧后勤思考与实践”为题作报告。他结合学校案例，分享广外的智慧后勤大脑整体建设理念，同时围绕高科技技术引入、底层平台构建、应用体系建设、大数据分析体系探索等方面，介绍了构建新一代后勤“智慧大脑”应用管理服务体系的方法。

　　2

　　AI+大数据，赋能智慧教学

　　△教育部易班发展中心主任朱明伦

　　朱明伦以“基于易班平台的思政大数据实践与思考”为题作报告。他认为思政大数据应该围绕助力学生成长成才进行建设，而不仅服务于管理工作。以“育人”为本，通过思政大数据，将有效对学生进行思想教育，助力实现立德树人的教育目标。

　　△武汉大学教育技术与教学服务中心主任姚中喜

　　姚中喜以“武汉大学智慧教学实践与思考”为题作报告。报告结合武汉大学的信息化实践，通过“珞珈智慧教学2.0”为例，分享教学信息化的建设思路与全局规划。在智慧教室建设方面，姚主任还带来了基于“软硬分离”，构建跨厂商跨设备的教学设备集中管理控制平台的建设路径。

　　△三盟科技智慧教学产品总监李丹宏

　　李丹宏以“后疫情时代的智慧教学模式探索”为题作报告。她从剖析疫情期间的教育现状入手，指出重构后疫情时代的智慧教学新模式，需要着重围绕教学形态、教学资源、教学方式三个方面展开。

　　△中国海洋大学信息化教学中心主任魏振钢

　　魏振钢做了题为“基于大数据的信息技术与教育教学深度融合的思考”的报告。他结合自身及学校的实践经验，从背景、需求驱动、融合之道及教学大数据等方面进行探讨，提供智慧教学环境建设、应用及实践的参考路径。

　　3

　　AI+大数据，赋能智慧服务

　　△陕西师范大学毕业生就业指导服务中心

　　副主任刘洪超

　　刘洪超以“智慧引领发展 大数据助力精准就业 ——高校就业信息化转型发展设计与实践”为题作报告。她认为“互联网+就业”已成为高校提升毕业生就业工作质量的关键措施之一。人工智能与大数据的广泛应用，催生了新的就业模式和职业教育新生态，有助于满足高校毕业生职业期待与岗位需求的高质、有效对接。

　　△三盟科技股份有限公司解决方案部总经理陈冬

　　陈冬以“新一代数据服务平台与智能一表通服务”为题作报告，他通过对高校治理现状的分析，帮助高校厘清了数据治理面临的难题与诉求，并结合学校应用案例，介绍三盟科技AIoD数据治理与交换平台的领先技术优势和建设成效。

　　2020年是“十四五”规划的“谋划之年”，站在这个教育信息化发展的重要转折点，本届论坛的举办，对于探索新时期的智慧教育发展具有重要推进意义。当前，信息技术的迅猛发展将成为高校信息化建设的一大助力。以技术引领，推动智慧教学、智慧管理、智慧服务的创新升级，将有利于建立可持续发展的智慧教育新生态，推进教育现代化的发展进程。